Հայկական լեռնաշխարհ և աշխարհ (Նախապատմական ժամանակներից մինչև մ.թ.ա. 4-րդ դար). 6-րդ դասարան

1. Նպատակը` անցյալի նկատմամբ քննական վերաբերմունքի ձևավորում:
2. Հիմնական խնդիր` սովորողների կարողությունների վերածում հմտությունների:
3. Օգտագործվող հիմնական մեթոդները` զրույց-քննարկում, դերային խաղ, պատմության վերակառուցում, հետազոտում:
4. Թեմայի կամ հիմնախնդրի ուսուցման քայլերի հերթագայությունը`
   • Նախապես հրապարակված նյութերի ընթերցում և դիտում
   • Անհասկանալի հասկացությունների և ձևակերպումների պարզաբանում
   • Կարծիքների բախում և եզրահանգում (այլընտրանքային տեսակետի մնալու իրավունքով)
   • Ներսուզում անցյալում դերային խաղի կամ պատմության վերակառուցման միջոցով
   • Արդյունքների հրապարակում հոդվածի կամ տեսաֆիլմի ձևաչափով (անհատական հետազոտական աշխատանքները չեն բացառվում):
5. Բովանդակություն`
   • Hono sapiens-ին նախորդող քաղաքակրթություններ – 4 ժամ
   • Երկրի մոլորակի երկրաբանա-աշխարհագրական պատկերը նախապատմական ժամանակներում և պատմական ժամանակների սկզբին – 2 ժամ
   • Հայկական լեռնաշխարհ – 2 ժամ
   • Հայկական լեռնաշխարհի նախապետական ժամանակաշրջանը – 4 ժամ
   • Երկիր մոլորակի նախնադարը – 2 ժամ
   • Արատտա և շումերներ – 2 ժամ
   • Հին Եգիպտոս – 2 ժամ
   • Հայկյանները և նրանց աշխարհը – 4 ժամ
   • Հնդկաստանի նախաարիական շրջանը – 2 ժամ
   • Արիական քաղաքակրթության ձևավորումը և տարածումը – 4 ժամ
   • Կուտիական աշխարհակալություն – 2 ժամ
   • Հիքսոսներ – 2 ժամ
   • Ձմեռային ճամբար
   • Կրետե-միկենյան քաղաքակրթություն – 2 ժամ
   • Հայասա և խեթեր – 2 ժամ
   • Չինական քաղաքակրթություն – 2 ժամ
   • Ճապոնական քաղաքակրթություն – 2 ժամ
   • Կորեական քաղաքակրթություն – 2 ժամ
   • Հայերը և արևելյան քաղաքակրթությունները – 4 ժամ
   • Նաիրի և Ասորեստան – 2 ժամ
   • Հայկական աշխարհակալություն – 2 ժամ
   • Վանի թագավորություն – 4 ժամ
   • Հոմերոսյան Հունաստան – 2 ժամ
   • Հունական քաղաքակրթության ծաղկման շրջանը – 2 ժամ
   • Հռոմը թագավորության շրջանում – 2 ժամ
   • Հռոմեական հանրապետությունը մինչև մ.թ.ա. IV դար – 4 ժամ
   • Երվանդական Հայաստան և Աքեմենյան Իրան – 2 ժամ
   • Հայաստանը և աշխարհը գլոբալացման ալեքսանդրյան փորձի նախաշեմին – 4 ժամ
   • Ամառային ճամբար
6. Գնահատում`
   • Մասնակցություն ուսուցման երկրորդ քայլին – 1-2 միավոր
   • Մասնակցություն ուսուցման երրորդ քայլին – 1-3 միավոր
   • Մասնակցություն ուսուցման չորրորդ քայլին – 1-2 միավոր
   • Մասնակցություն ուսուցման հինգերոդ քայլին – 1-3 միավոր