09.12.2017 Աշոտ Տիգրանյան
Հետազոտական աշխատանք հետևյալ թեմաներից որևէ մեկի մասին
1. Իմ ընտրած մարզաձի պատմությունը
2. Իմ ընտրած բնական գիտության պատմությունը
3. Տեխնիկայի պատմությունից
Նպատակը` կրթահամալիրի հիմնական դպրոցների հինգերորդ դասարանցիների համար կազմակերպել ինտելեկտուալ խաղ-մրցույթներ միջին դպրոցի գիտակների թիմի` Արամ Բարսեղյան, Արամ Պետրոսյան, Հայկ Մկրտչյան, Նարեկ Արշակյան, Գոռ Բարխուդարյան, Տիգրան Արզումանյան, Դավիթ Տեր-Թորոսյան, ուժերով:
Խնդիրներ` 1. Սովորողների` և´ կազմակերպիչների, և´ խաղացողների համագործակցային կարողությունների զարգացում; 2. Մտավոր կարողությունների աճին նպաստող խաղերի ներառում կրտսեր դպրոցականների ուսումնական կենցաղ; 3. Ավագների մոտ կրտսերների նկատմամբ գործուն հոգատարություն դրսևորելու պատրաստակամության և պատրաստականության ձևավորում:
Քայլերի հերթականությունը` 1. Հարցաշարերի կազմում; 2. Յուրաքանչյուր դպրոցի ներքին առաջնության անցկացում; 3. Հարցաշարերի բովանդակության փոփոխություն անցկացված խաղերի արդյունքները հաշվի առնելով; 4. Եզրափակիչ խաղի անցկացում բոլոր հիմնական դպրոցների հաղթող թիմերի մասնակցությամբ:
Շահառուներ` Խաղ-մրցույթների կազմակերպիչներ և խաղացողներ, նրանց ծնողներ և դասավանդողներ:
Ակնկալվող արդյունքներ` 1. Հիմնական դպրոցների գիտակների կայուն թիմերի ստեղծում; 2. Միջին դպրոցի գիտակների թիմի խաղային մակարդակի բարձրացում:
Նպատակները՝ կատարել հետազոտություններ ներկայիս Սյունիքի մարզի Ողջի գետի ափին գտնվող Բաղաբերդ բերդի տարածքում, փորձելով պարզել 1170 թ.-ի բերդի կործանումից հետո այնտեղ գտնվող մոտ 10.000 ձեռագրերի ճակատագիրը: Հաշվի առնելով այն, որ մասնագետների կարծիքները այդ ձեռագրերի նշանակության, կարևորության և հետագա ճակատագրի մասին նշանակալիորեն տարբերվում են, իսկ դեռևս լուրջ հետազոտություններ այդ խնդրի լուծմանը ուղղված դեռ չեն արվել, մեր հետազոտական արշավային ճամբարը խոստանում է լինել հետաքրքրիր:
Աշխատանքի սկիզբը՝ կապվել Կապանի Երկրագիտական Թանգարանի (այսուհետ ԿԵԹ) հետ, նրանց հետ քննարկել ճամաբարի անցկացվելու կոնկրետ վայրը, հետազոտությունների ուղղությունները և այլն: Մինչև ծրագրավորված ճամբարի սկիզբը ժամանել Կապան, կազմել արշավախմբի երթուղու քարտեզը: Նախապես ապահովել արշավախմբի գործունեության պայմանները և անվտանգությունը: Սկսել տեղացիներից և ԿԵԹ-ի աշխատակիցներից բաղկացած արշավախումբը հավաքագրումը:
Աշխատանքի ընթացքը՝ արշավախմբով տեղակայվել նախապես որոշված կայանում: Պատրաստվել տեղանքի ուսումնասիրությանը: Անցնել որոշված երթուղիով, մանրակրկիտ ուսումնասիրել տեղանքը և նրա մասին և կազմել համապատասխան արձանագրություն նրա հայտնաբերման և ուսումնասիրության ավանդությունները: Գտածոներ հայտնաբվերելու պարագայում ԿԵԹ-ի աշխատակիցների հետ կատարել գտածոյի նախնական ուսումնասիրություն վերաբերյալ: Նման գտածոնների բացակայության պարագայում հավաքել Բերդաշենի և ձեռագրերի մասին բոլոր ավանդությունները և պատրաստել (հնարավոր է անգամ տեղում) համապատասխան հոդված, հետագա խմբերի և հետազոտողների ուսումնասիրությունները հեշտացնելու նպատակով:
Նախահաշիվ՝ սնունդը կազմելու է 14.000 դրամ 1 հոգու համար ողջ ճամբարի ընթացքում: Փոխադրամիջոցը երկու ուղղությամբ 1 հոգու համար 10000 հազար դրամ:
Աշխատանքի նկարագրություն
Համագործակցություն՝ Կապանի երկրագիտական թանգարանի և Սյունիքի մարզի Ծավի միջնակարգ դպրոցի հետ:
Օրվա ռեժիմ՝ վերկացը ժամը 7:00-ին, անձնական հիգիենա 7:00-7:20, մարմնամարզություն 7:20-7:50, նախաճաշ 8:00-8:15, դաշտային աշխատանք 8:30-14:30, ճաշ 15:00-15:45, հանգիստ, 15:45-16:15, դաշտային աշխատանք 16:30-19:00, հանգիստ 19:00-20:00, ընթրիք 20:00-20:30, օրվա ամփոփում 20:30-…., քուն 23:00:
