Բանաստեղծություն

Իրական վանքեր, 

                Ձևական ծեսեր, 

                Իրական լեռներ, 

                Ձևական ձոներ. 

              Սա է Հայաստանը: 

                 Սերն անկեղծ է, 

                 Օրհնանքը` սին, 

                 Վերքը դեռ բաց է, 

                 Թույն` սպեղանին. 

                 Սա է Հայաստանը: 

                Դաշտերը կանաչ են, 

                Հոգիները` կանաչ, 

               Երգերն անավարտ են, 

               Չարը` անճանաչ. 

              Սա է Հայաստանը: 

                            Սաղմոսավանք – Օհանավանք 

                                 02.06.2022 

            20-րդ դարի երթուղային, 

            21-րդ դարի գաջեթներ, 

            Միջնադարյան հովհարներ, 

            Եվ գերեզմանոցային աղմուկ. 

                  Սա է Հայաստանը: 

           Մայրաքաղաք առանց մայրության, 

                 Որբացած մարզեր, 

           Մարզերի որբացած գյուղեր, 

           Գյուղերի մոռացված տներ. 

           Սա է Հայաստանը: 

                             28 երթուղային 

                                02.06.2022 

Սյունիք. կրկին և միշտ

— Ինչո՞ւ են հիվանդանում ծառերը,

— Օտարի շնչից:

— Ինչո՞ւ են լռում երգերը,

— Խեղդող մտքից:

— Ինչո՞ւ են մեռնում հոգիները,

— Կանաչ թույնից:

— Ինչո՞ւ են մարում ժպիտները,

— Սիրո պակասից:

Շարունակել կարդալ

Ինքնակրթություն

2022-ի փետրվար

Մենք ապրում ենք այնպիսի ժամանակներում, երբ արժեք է ներկայացնում միայն մարտնչող մարդը:

  Պայքարում պարտության վտանգը չպետք է մեզ ետ պահի այն գործի պաշտպանությունից, որը մենք արդարացի ենք համարում:

                               Փաստեր

Քաղաքական

Շարունակել կարդալ

Գարնանն ընդառաջ

           (փետրվարին արվածը և մեկնարկածը)

  1. Փետրվարի 7. Մխիթար Սեբաստացու ծննդյան օրը կրթահամալիրում
  2. Փետրվարի 10.9-րդ դասարանի «Պատմություն» առարկայի այլընտրանքային, հեղինակային; ծրագրի, նրա իրականացմանև զարգացման ներկայացում-քննարկում;
  3. Փետրվարի 15.10-րդ դասարանի «Պատմություն» առարկայի այլընտրանքային, հեղինակային ծրագրի, նրա իրականացման և զարգացման ներկայացում-քննարկում;
  4. Փետրվարի 18. «1921 թվականի ժողովրդական ապստամբությունը Հայաստանում» թեմայով դասախոսություն-քննարկում քաղաքագիտության դոկտոր Լևոն Շիրինյանի հետ
  5. Փետրվարի 24. 11-րդ դասարանի «Պատմություն» առարկայի այլընտրանքային, հեղինակային ծրագրի, նրա իրականացման և զարգացման ներկայացում-քննարկում
  6. Փետրվարի ընթացքում անհատական աշխատանք արևմտյան դպրոց-պարտեզի 4-3 դասարանի սովորող Հայկ Մարջանյանի հետ; 
  7. Փետրվարի ընթացքում նախագծային հանդիպումներ արևմտյան դպրոց-պարտեզի 4-րդ դասարանցիների հետ;
  8. 9-րդ դասարանում «Հայոց պատմություն» առարկայից սովորողի կրթական հմտությունների ամփոփիչ ստուգում (համահեղինակ` Վարդան Կարապետյան); 
  9. Գործընկերների 3 դասաժամի փոխարինում;
  10. Մնացածը՝ «Ինքնակրթություն» նախագծի իրականացման նոր կառուցվածքում:

Ինքնակրթություն

                          2022-ի հունվար

  Երբ թվում է, թե կյանքում ամնե ինչ քանդվում է, սկսեք երազել այն մասին, թե ինչ կկառուցեք ազատված տեղում:

  Պետք է պարտվել այնպիսի արժանապատվությամբ, որպեսզի հաղթողը սկսի կասկածել իր հաղթանակի արժեքայնությանը:

                           Հոդվածներ

Շարունակել կարդալ

Բանաստեղծական պոռթկումներ Սյունիքում

                            (01-03.07.2021)

                 Վայոցձորյան քառյակներ (01.07)

Գետը չի խշշում,

                        Իսկ ծառը կանաչ է,

                        Մարդը չի սիրում,

                        Իսկ սիրտը մխոց է:

***

Շարունակել կարդալ

Ինքնակրթություն

2021-ի հունիս

                                         Ինքնակրթություն

                          2021-ի հունիս

Ոչ թե գեղեցկությունն է սեր առաջացնում, այլ սերն է ստիպում մեզ տեսնել գեղեցկությունը:

  Ծուլությունը փրկում է ոչ պետքական աշխատանքից:

Շարունակել կարդալ

Չորրորդ ուսումնական շրջան

                     (31.05-11.06.2021)

  1. «Կրթական ինքնավարություն» նախագծի շրջանակներում 9-րդ և 11-րդ դասարանների «Պատմություն» առարկայի 2021-2022 ուստարվա հեղինակային ծրագրի ստեղծում սովորողների աշխատանքային խմբերի հետ (9-րդ դասարանի ծրագրի աշխատանքային խումբ` 8-րդ դասարանի սովորողներ` Հայկ Ղազարյան, Իռեն Կարապետյան, Էդուարդ Սարգսյան, Էլիզա Ղարիբյան, Ալեն Կոշկարյան; 11-րդ դասարանի ծրագրի աշխատանքային խումբ` 10-րդ դասարանի սովորողներ Մարկ Միկաիլ, Հայկ Մկրտչյան, Յուրի Հարությունյան);
  2. «Պատմության վերակառուցում» նախագծի ուրարտական փուլի ավարտ և Արտաշեսյանների ժամանակաշրջանի նախապատրաստական շրջանի մեկնարկ;
  3. «Սյունիք» նախագծի ամառային շրջանի նախապատրաստական աշխատանքների իրականացում;
  4. 10-րդ դասարանի «Պատմություն» առարկայի այլընտրանքային ծրագրի սովորողների մասնակցությամբ լրամշակված տարբերակի քննարկումներ 9-րդ դասարանցիների հետ:

17.05.2021                        ©            Աշոտ Տիգրանյան

Ինքնակրթություն

                          2021-ի մարտ

Եթե դուք ցանկանում եք, որ Ձեր կյանքը լինի երջանիկ, պետք է գամված լինեք նպատակին, այլ ոչ թե իրերին:

  Յուրաքանչյուր մարդ իրավունք ունի երկմտել իր կոչման շուրջ և ժամանակ առ ժամանակ շեղվել նրանից: Միակ բանը, որ չի կարելի անել, կոչումը մոռանալն է:

                           Հոդվածներ

Քաղաքական

Շարունակել կարդալ

Փետրվարյան հաշվետվություն

  1. Կազմեցի գնահատման վերաբերյալ իմ գրավոր տեսակետների համահավաքը և հեղինակեցի դրա ներածականը;
  2. Շարունակում եմ կատարելագործել առաջադրանքների համակարգը և համապատասխան պարզաբանումները. «Ես և իմ Հայրենիքը» (Արևմտյան դպրոց-պարտեզ, 5-1  դասարան), «Պատմություն» (Միջին դպրոց,8-2 դասարան), «Պատմություն» (Ավագ դպրոց, 9-1 դասարան), «Պատմություն» (11-րդ դասարան);
  3. Կարևորում եմ իմ կրթական գործունեության որոշ ուղղությունները լուսաբանող հրապարակումները կրթահամալիրի կայքում`  Հանդիպում «Հայաստանի երիտասարդ եզդիների ասոցիացիայի» նախագահ Սաիդ Ավդալյանի հետ, Կիսափակ հանդիպում, Ո՞րն է մեր առաքելությունը, 5-րդ դասարանցիները մասնագետների հետ հանդիպումների մասին, Տարբերվողը` Աշոտ Տիգրանյան, «Ես և իմ հայրենիքը» դասընթացի շրջանակում ևս մեկ հետաքրքիր հանդիպում, Ժողովրդավարություն 
  4. Ավարտեցինք քաղաքագիտական նոր ակումբի համահիմնադիրների խմբի ձևավորումը;
  5. Սկսեցի «Սյունիք» նախագծի առաջին փուլի նախապատրաստական շրջանը;
  6. Շարունակեցի հարստացնել իմ բազմաշահառու Ինքնակրթության բովանդակությունը և կառուցվածքը:

25.02.2021                     ©           Աշոտ Տիգրանյան