ԱՌԱՋԻՆ – ՈՒԹԵՐՈՐԴ ԴԱՍԵՐ
Կատարման ժամկետը` սեպտեմբեր
- Կազմել պատմական սկզբնաղբյուրների վարկանիշային աղյուսակ: Պատասխանը հիմնավորել:
- Սահմանել «Հայկական լեռնաշխարհ» հասկացությունը և նրա հետ սերտորեն կապված 10 հասկացություններ:
- Համեմատել մարդու առաջացման վարկածները:
- Ուսումնա-հետազոտական աշխատանքների թեմաները` «Հնագիտությունը որպես անցյալի իմացության միջոց», «Գրավոր աղբյուրներ. հավատա՞լ, թե՞ ոչ», «Ազգագրական գիտելիքները բացում են անցյալի վարագույրները», «Հայկական լեռնաշխարհ», «Մարդու առաջացման հիմնախնդիրը. անպատասխան մնացած հարցեր», «Երեխաները նախնադարյան հասարակությունում», «Homo sapiens-ից առաջ. Հիպերբորեա, Լեմուրիա, Ատլանտիդա…»
Աղբյուրները`
Գեղամա լեռների ժայռապատկերները
Հայկական լեռնաշխարհ: Տարածքը և սահմանները
ՁայնԱրարատի – 35. Հայկական լեռնաշխարհ
Ու/Ֆ «Մարդու առաջացման տեսությունները»
Մարդու, հասարակության և մշակույթի առաջացումը. տեսություններ և վարկածներ
«Որտեղի՞ց է հայտնվել մարդը, երբ մարդիկ դեռ չկային»
Վ/Ֆ «Դարերի խորքում պատմական հուշարձաններ»
Վ/Ֆ «Մարդու առաջացման պատմությունը»
Վ/Ֆ «Որտեղից և ինչպես հայտնվեց մարդը Երկրի վրա. 5 վարկած»
Գ/Ֆ «Միլիոն տարի մեր թվարկությունցից առաջ»
Գ/Ֆ «Բանական մարդ»
ԻՆՆԵՐՈՐԴ – ՏԱՍՆՎԵՑԵՐՈՐԴ ԴԱՍԵՐ
Կատարման ժամկետը` հոկտեմբեր
- Համեմատել նախնադարյան իրականության երեք փուլերը:
- Կազմել Եգիպտոսի, Շումերի և Աքքադի գաղտնիքների վարկանիշային աղյուսակ: Պատասխանը հիմնավորել:
- Սահմանել «Արատտա» հասկացությունը և նրա հետ սերտորեն կապված 10 հասկացություններ:
- Ուսումնա-հետազոտական աշխատանքների թեմաները` «Նախնադարի ավարտը», «Հայ ժողովրդի ձևավորումը», «Արատտա», «Կուտիական աշխարհակալություն», «Հիքսոսներ», «Արմենիա-Շուպրիա», «Եգիպտական բուրգեր», «Եգիպտական գիրը և գրավոր աղբյուրները», «Շումերական մշակույթը», «Աքքադի ռազմական պատմությունը»:
Աղբյուրները`
Քարի դարը Հայկական լեռնաշխարհում
Հայկական առաջին պետական կազմավորումը. Արատտա
Հայաստանը Ք.ա. 3-րդ հազարամյակում
Շումերերենի հայկական գաղտնիքները
Վ/Ֆ «Հայերը. ծագում»
Ձայն Արարատի – 9 Արատտա
Ձայն Արարատի — 10 Հայասա
Շումերներ. համաշխարհային պատմության ամենահանելուկային ժողովուրդը
Աքքադական տերությունը և Ուրի III արքայատոհմը
Վ/Ֆ «Շումեր. պահապանների երկիր»
ՏԱՍՆՅՈԹԵՐՈՐԴ – ՔՍԱՆՉՈՐՍԵՐՈՐԴ ԴԱՍԵՐ
Կատարման ժամկետը` նոյեմբեր
- Կազմել Հին Արևելքի պետությունների հզորության վարկանիշային աղյուսակ (պատասխանը հիմնավորել);
- Սահմանել «Հին Արևելք» հասկացությունը և նրանից ածանցյալ 10 հասկացություն;
- Համեմատել դասագրքի և այլ աղբյուրների տվյալներն արիացիների մասին;
- Ուսումնա-հետազոտական աշխատանքների թեմաները` «Խեթական տերության արտաքին քաղաքականությունը», «Փյունիկյան քաղաքակրթություն», «Առևտուրն Առաջավոր Ասիայի ժողովուրդների կյանքում», «Արիական քաղաքակրթություն», «Աշոկա. զարմանալի արքա», «Ցին կայսրության հաջողությունները և ձախողումները», «Ճապոնական քաղաքակրթության գաղտնիքները», «Կորեական քաղաքակրթության առանձնահատկությունները»:
Աղբյուրները`
Խեթական պետությունը և Հայկական լեռնաշխարհի երկրները մ. թ. ա. XV դարում
Ձայն Արարատի – 16 Խեթեր, Խեթական թագավորություն
Արարիչը Արարատում արարել է առաջին երկրային Արիին
Ցին կայսեր հետմահու պահակազորը
Հետաքրքիր փաստեր Չինաստանի մասին
Հետաքրքրաշարժ և քիչ հայտնի փաստեր Ճապոնիայի մասին
Վաղորդյան զովության երկիրը. Կորեա
Վ/Ֆ «Խեթական քաղաքակրթության հզոր կայսրության պատմությունը»
Վ/Ֆ «Փյունիկացիների որոնումներում»
Առևտրի պատմությունը հնագույն ժամանակներից
Հին քաղաքակրթությունների պատմություն: Արիացիներ
Վ/Ֆ «Արիական քաղաքակրթության գաղտնիքները»
Գ/Ֆ «Կայսր Աշոկա»
Հին Չինաստանի քաղաքակրթությունը
Վ/Ֆ «Ցին Շիհուանդի: Չինաստանի առաջին կայսրը»
Վ/Ֆ «Ինչ գիտեին հները. Ճապոնիա»
Վ/Ֆ «Պատմության արգելված թեմաները: Բացեր Ճապոնիայի հին պատմությունում»
Կորեացիների ազգային բնավորության մասին
ՔՍԱՆՀԻՆԳԵՐՈՐԴ – ԵՐԵՍՈՒՆԵՐՈՐԴ ԴԱՍԵՐ
Կատարման ժամկետը` դեկտեմբեր
- Կազմել Հին Արևելքի կարևորագույն իրադարձությունների ժամանակագրությունը: Պատասխանը հիմնավորել;
- Համեմատել Հին Արևելքի 5 տիրակալների գործունեություները: Տիրակալների ընտրությունը պետք հիմնավորել;
- Սահմանել Վանի թագավորության պատմությանը վերաբերող 10 հասկացություն;
- Ուսումնա-հետազոտական աշխատանքների թեմաները` «Արարատյան թագավորության արքաները», «Նախամաշտոցյան գիր», «Մուսասիր», «Արարատյան թագավորության քաղաքները», «Արարատյան թագավորության արվեստը», «Արարատյան թագավորության դիցարանը», «Արարատյան թագավորության տնտեսությունը», «Հեթանոսական կրոններ», «Ասորեստանի պատմության էջերից», «Բաբելոն. վերելք և անկում», «Աքեմենյան Իրանը որպես կայսրության տիպիկ օրինակ», «Գրի առաջացումն ու զարգացումը Հին Արևելքում», «Հին Արևելքի արվեստը», «Հին Արևելքի գիտությունը»:
Աղբյուրները`
Պատմական համառոտ ակնարկ: Ուրարտու
Նախամաշտոցյան գրային համակարգեր
Վանի թագավորության պետական կրոնը
Ձայն Արարատի 11 Վանի հայկական թագավորություն
Վ/Ֆ «Վանի բերդ, Խորխոր քարանձավ»
Վ/Ֆ «Արարատ-Ուրարտու թագավորությունը»
Հին Արևելքի մշակույթը և գիտությունը
Վ/Ֆ «Ինչպես էին ստեղծվում կայսրությունները: Ասորեստանցիներ. սարսափի և պատերազմի վարպետներ»
Վ/Ֆ «Ինչպես էին ստեղծվում կայսրությունները: Բաբելոն»
Վ/Ֆ «Ինչպես էին ստեղծվում կայսրությունները: Պարսկաստան»
ԵՐԵՍՈՒՆՄԵԿԵՐՈՐԴ – ՔԱՌԱՍՈՒՆԵՐՈՐԴ ԴԱՍԵՐ
Կատարման ժամկետը` փետրվար
- Կազմել Կրետե-միկենյան քաղաքակրթության կարևոր իրադարձությունների ժամանակագրությունը: Իրադարձությունների ընտրությունը հիմնավորել;
- Համեմատել Հին Հունաստանի արխաիկ, հոմերոսյան և քաղաք-պետությունների դարաշրջանները;
- Սահմանել հոմերոսյան Հունաստանի 10 կարևոր հասկացությունները: Հասկացությունների ընտրությունը հիմնավորել;
- Ուսումնա-հետազոտական աշխատանքների թեմաները` «Հունական քաղաքակրթության առաջացման բնակիմայական պայմանները», «Կրետեի ծովապետությունը», «Լաբիրինթոսը տարբեր քաղաքակրթություններում», «Հին Հունաստանի արխաիկ դարաշրջանի տնտեսությունը», «Հերակլես. հերոս և աստված», «Հոմերոս. կյանքը և գործը», «Իլիական. առասպել և իրականություն», «Ոդիսևսի կերպարը կինոյում», «Օլիգարխիան հին Հունաստանում և նոր Հայաստանում», «Ժողովրդավարության հայրենիքի որոնումներում», «Սպարտա», «Անտիկ ժամանակաշրջանի Աթենքը», «Հույյն-պարսկական պատերազմները»:
Աղբյուրները`
Գ/Ֆ «Ոդիսևս»
Կրետե-միկենյան դարաշրջան. մշակույթ
Կրետեի ծովապետությունը և նրա կործանումը
ՈՒ/Ֆ «Կրետե-միկենյան քաղաքակրթություն»
Մուլտֆիլմ «Լաբիրինթոս: Թեսևսի սխրանքները»
Գ/Ֆ «Հերակլես. լեգենդի սկիզբը»
Գ/Ֆ «Ոդիսևս»
Մուլտֆիլմ «Ոդիսևս»
Սերիալ «Ոդիսևսի արկածները»
ՈՒ/Ֆ «Հին Աթենքը»
Փ/Ֆ «Սպարտայի ծաղկումը և անկումը»
ՔԱՌԱՍՈՒՆՄԵԿԵՐՈՐԴ – ՔԱՌԱՍՈՒՆՎԵՑԵՐՈՐԴ ԴԱՍԵՐ
Կատարման ժամկետը՝ մարտ
- Կազմել մ. թ. ա. VII-II դարերի Հայաստանի կարևոր իրադարձությունների ժամանակագրությունը: Իրադարձությունների ընտրությունը հիմնավորել:
- Բնութագրել Արտաշես Ա-ին և վերլուծել նրա գործունեությունը;
- Սահմանել «Հելլենականություն» հասկացությունը և նրան առնչվող 10 հասկացություն;
- Ուսումնա-հետազոտական աշխատանքների թեմաները՝ «Վահագնի ապստամբությունը», «Տիգրան Երվանդյան», «Հելլենականություն», «Ալեքսանդր Մակեդոնացու կյանքը և գործը», «Հայոց թագավորությունները մ. թ. ա. 3-րդ դարում», «Ալեքսանդր Մակեդոնացու կերպարը կինոյում», «Գավգամելայի ճակատամարտը», «Արտաշես Ա. Հանճարեղ արքա», «Ալեքսանդր Մակեդոնացին և Հայաստանը»
Աղբյուրները՝
Հայ հանճարներ. Տիգրան Երվանդյան
Ալեքսանդր Մակեդոնացին և Հայաստանը
Հետաքրքիր փաստեր Ալեքսանդր Մակեդոնացու մասին
Ալեքսանդր Մակեդոնացու արշավանքները
Փ/Ֆ «Ալեքսանդր Մակեդոնացի. կենսագրություն»
Փ/Ֆ «Ալեքսանդր Մակեդոնացի. Գավգամելայի ճակատամարտը»
Գ/Ֆ «Ալեքսանդր Մեծ»
Արտաշես Առաջին. երևելի ու փառապանծ գործիչ
Մեծ Հայքը Արտաշես Ա-ի գահակալության շրջանում
Հայաստանի հզորացումը Արտաշեսյանների օրոք
Ձայն Արարատի 25. Ովքեր էին Արտաշեսյանները
Մեր մեծերը. Արտաշես Ա
ՔԱՌԱՍՈՒՆՅՈԹԵՐՈՐԴ – ՀԻՍՈՒՆՉՈՐՍԵՐՈՐԴ ԴԱՍԵՐ
Կատարման ժամկետը` ապրիլ
- Թվարկել Արտաշեսյան արքայատոհմի կառավարման ժամանակաշրջանի 5 կարևորագույն իրադարձությունները: Իրադարձությունների ընտրությունը հիմնավորել;
- Սահմանել Արտաշեսյան Հայաստանի պատմության 5 կարևորագույն հասկացությունները: Հասկացությունների ընտրությունը հիմնավորել;
- Վերլուծել Սերվիոս Տուլիոսի բարենորոգումները;
- Ուսումնա-հետազոտական աշխատանքների թեմաները` «Հայկական աշխարհակալություն», «Տիգրան Մեծ. կայսրապաշտությունից հայրենապաշտություն», «Արտաշեսյանների ռազմական գործունեությունը», «Տիգրանակերտ մայրաքաղաքը», «Արտավազդ II. հայրենանվեր արքան», «Արտաշես II. վրեժխնդիր արքան», «Էրատո. կինը հայոց գահին», «Հռոմի հիմնադրումը. առասպել և իրականություն», «Թագավորական Հռոմ», «Պատրիկների և պլեբեյների պայքարի էջերից», «Հռոմեական ստրկատիրական հանրապետությունը»
Աղբյուրները`
Հայ ռազմական արվեստի պատմություն (գլուխ 4, 5)
Մեր մեծերը. Տիգրան Մեծ
Հայկ Խաչատրյան. «Տիգրան Մեծ» (պատմավեպ)
Արտավազդ Բ. հմուտ դիվանագետն ու տաղանդավոր մտածողը
Ու/Ֆ «Արտավազդ Բ. պատիվը` կյանքից վեր»
Մեր մեծերը. Արտավազդ Բ
Հայկ Խաչատրյան. «Արտավազդ» (պատմավեպ)
Արտաշես Բ. Արտաշեսյան թագավորական հարստության վերջին հզոր գահակալը
Տիգրան Պետրոսյանց. «Էրատո» (պատմավեպ)
Հին Հռոմի համառոտ պատմությունը
Ու/Ֆ «Հռոմի հիմնադրման պատմությունը»
Արքաների ժամանակաշրջանի Հին Հռոմը
Սերվիոս Տուլիոսի բարենորոգումները
Սերվիոս Տուլիոս. կյանքը և գործունությունը
Պատրիկների և պլեբեյների պայքարը
Ու/Ֆ «Ի՞նչ մենք չգիտենք հին հռոմեացիների մասին»
ՀԻՍՈՒՆՀԻՆԳԵՐՈՐԴ – ՎԱԹՍՈՒՆԵՐԿՈՒԵՐՈՐԴ ԴԱՍԵՐ
Կատարման ժամկետը՝ մայիս
- Թվարկել I-III դարերի հայոց պատմության կարևորագույն իրադարձությունները: Իրադարձությունների ընտրությունը հիմնավորել;
- Համեմատել մ. թ. ա. II-I և մ. թ. I-III դարերի հայկական իրականությունները;
- Վերլուծել անհատի դերը պատմության մեջ որևէ պետական կամ մշակութային գործչի օրինակով;
- Ուսումնա-հետազոտական աշխատանքների թեմաները՝ «Հռոմեական պատմության առանձնահատկություն՝ եռապետություններ», «Հին աշխարհի կայսրությունները», «Հռոմեական կայսրեր. հանճարեղ և հիվանդ», «Ստրուկների պայքարի գագաթնակետը. Սպարտակի ապստամբությունը», «Կրոնը Հին աշխարհում», «Քրիստոնեության ակունքները և առաքյալները», «Հին Հռոմի ճարտարապետությունը և շինարարական տեխնոլոգիաները», «Վերգիլիոսը և նրա «Էնեական» պոեմը», «Քվինտոս Հորացիոս Փլակոս. Հռոմեական գրականության գագաթներից մեկը», «Ճարտասանական արվեստն անտիկ աշխարհում», «Պլինիոս Ավագ. Հանրագիտակ գիտնականը», «Պարթև Արշակունիները հայոց գահին», «III դարի հայ-պարսկական պատերազմները», «Տրդատ և Գրիգոր. առասպել և իրականություն»
Աղբյուրները՝
Գայոս Հուլիոս Կեսար: Եռապետություն
Գ/Ֆ «Հուլիոս Կեսար»
Օկտավիանոս Օգոստոս. Ամենահետաքրքիր փաստերը կայսեր մասին
Գ/Ֆ «Հռոմեական կայսրություն. Օգոստոս»
Գայոս Տրանքվիլլոս Սվետոնիոս. «12 կեսարների կյանքը»
Գ/Ֆ «Հռոմեական կայսրության անկումը»
Հին աշխարհի դիցաբանությունը և կրոնը
Փ/Ֆ «Քրիստոնեության առաջացումը»
Փ/Ֆ «Հին Հռոմի տեխնոլոգիաները»
Փ/Ֆ «Հորացիոս»
Պլինիոս Ավագ. «Բնական պատմություն»
Ձայն Արարատի-29 Արշակունիներ
Սպիտակ գայլի վերադարձը 